前言
我写这个贴子是原本是为了整理杂乱的思绪，一些方法可能与先前原有，后续修改的冲突，原因是在过程中遇到困难而改变，或是发现他人可取的经验方法。
2025年2月后，重构方向，方法（受到了ALG理论的影响）
注意automatic language growth仍在实验阶段，没有太多学术调查背书。一些实验变量难以控制，与“关键期”，“永远学不会外语”的多家说法可能存在冲突。
提出ALG的语言学家James Marvin Brown举行过一个小型泰语实验，参与者不少水平在实验结束后达到近似甚至就是母语者水平（AUA Language Center, Bangkok, Thailand）
ALG认为有一种因为过早输出，用外语组织思考这种忽略观察，理解的阶段而出现外语学习障碍的现象。该现象普遍存在其他语言学习方法，教学中，叫做ALG damage。
整体性
语言本身是整体的，单一注重词汇语法方面有些失去了整体性，衍生的许许多多工具，方法还是为了自己更好的理解，交流。
切不可以将辅助作为主餐，终究目标是去掉习惯性拐杖的——沉浸式翻译，anki，背词软件，mpv单词挖掘等各种产品；学外语的目标要么是为了接触外语材料时读起来，听起来流利自然，不费劲，不挣扎；要么与对应的母语者交流表达时流畅，优美，听起来自然，接受程度高。
从0到1，要是以打基础的心态学习，容易成为词汇矿工，不自然的语法词汇表达者。不求甚解地听与看书，缺乏敏感心却又不知道自己哪里不扎实。
绕来绕去，2个变量最重要，一是真实（LLM概率输出很难达到标准，我试过让多个LLM修改自己写的英文段落，结果还是被母语者说不自然，关于母语为英语者建议不使用AI学外语的帖子：Reddit - Dive into anything ），大量，可理解性的输入；二是在大量输入下再有个一些错误纠正，写作表达的参考。
具体顺序，应调整三阶段为 1. 文字为辅，听力为主 2. 少量表达，文字阅读与听力结合，3. 自然表达包括说与写
1阶段后期2阶段前期，选择性补充一些发音，更复杂的语法知识。
本来母语习得也是从整体入手，而非词汇，语法单一方面入手，而后本身母语的学习也相比倒序进行（先学读写，在学听说）的二语者学习较快。
注意点是探索文章，音频试图表达了什么（观察理解的重要性顺序：整体＞文章片段＞句子＞单词词组），多观察，而非分析，纠结自己不懂的地方，以大量输入化解自己不懂地方。
一些范例（可能有些极端）
电视剧材料处理方法应该是彻底关掉字幕，注意剧情和环境，尤其是语音，理解那些暗指的意思和细节，查词工作是看完，有了自己衡量的大概的理解，再说字幕中的生词处理的。
猛听有声书，有条件订阅audible，Netflix等学习不同外语。
书籍读不懂，不纠结，先跳过，看后续情节，不断调整书籍文章理解，水平上升后再返回来读一遍