我先申明我不是打广告的！
无意中发现了这个所谓给上学的学生用的软件，其中里面别的功能我觉得还好，但是单词拆解这块我真的爱了！可以每个音节拆开(欧路上我目前的牛津和朗文也有)，最最最关键的是它可以点每个音节单独发什么音，这个对初学者真的太太太友好了。有大佬能制作出这种词典么
那个软件主要太贵了……在一个它主要是和课程联动的，而我只想要词典功能
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很多词典都有，你怎么不去看下词典。
Longman Dictionary of Contemporary English 6th edition
Merriam-Webster Dictionary Online 2020
大哥，你仔细看我说的了吗？我括号里的你看了？ 我强调的是人家插开后支持一个一个点的发音，你看视频了吗？
不是头一天学英语，这种功能，没啥实际的意义，正经八百的学个发音规则的，成人撑死一两天的事儿，只读某个音节的，对实际应用意义不大，初学者，至少会个所谓的自然拼读，这些事儿也就七七八八了，没必要纠结在软件工具里。真要深究，英语的方言，不比中国方言少，毕竟所谓的日不落帝国，满世界殖民的，满世界方言，真扯上方言这个层面去扣一个个音节的话，都是不标准的东西，也很难拿标准的音标去注明标注的。英语好歹发音和语法不算难，跟拉丁语或者简化了的拉丁语一类的法语比，英语的这点语法和发音简直就是毛毛雨，英语这玩意儿，操蛋是操蛋在词汇上，殖民过程太多，弄得词汇外来干扰也特别扯。不用太过于纠结这些，精力还是放在重点上。有时间看看网上一些视频，美国农民，所谓的大字不识的美国农民，词汇量光荣的500左右,但人家英语也说的溜溜的，看人家是怎么给他妈的语言组织起来的。这才叫本事呢。包括新东方俞敏洪，老俞这个段位的，词汇量都远远比普通的美利坚红脖子多得多，但老俞自己都承认，说英语，就是不如自己在国外长大的自己小孩地道。。。
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纠结于每个音节怎么读，不如花点时间把国际音标系统学学。
这个是助记不是词根拆解
不错。别听他们的，都说了给学生用的软件，一上来就给小学生整高数，这不是奔着教会去的，这是奔着搞死去的
词根一眼丁真
“unexcelled, distinguished for superior merit of any kind, of surpassing character or quality, uncommonly valuable for any reason, remarkably good,” mid-14c., from Old French excellent “outstanding, excellent,” from Latin excellentem (nominative excellens) “towering, prominent, distinguished, superior, surpassing,” present participle of excellere “surpass, be superior; to rise, be eminent,” from ex “out from” (see ex-) + -cellere “rise high, tower,” related to celsus “high, lofty, great,” from PIE root *kel- (2) “to be prominent; hill.” Related: Excellently.
音标是基本功，学英语不学音标跟学数学不认数字一样。不学音标整“自然拼读”是南辕北辙
分类错误，此帖分类应该是：闲聊吹水。
“英汉”是分享mdx词典时用的。
建议自己修改分类。一直弄错会被禁言。
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这样的话，母语者也得重修音标。
二语学习和母语不一样，母语者接触的几乎全是正确地道的英语，二语者没有语言环境。你要去美国人学校念书当我没说
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各位也许是大佬吧，但是听小白真心的一句话。我发这个肯定是我自己体验了以及总结出来的。我做为初学者我很清楚哪个可以帮助我。你们笑话它的词根拆解，我能说我不在乎吗？我看重的是人家拆音节的功能，其次每个音节可以单击发音。你们说的音标，我负责任的告诉你们，单独每个音标没有我不认识的，单发音标我很标准！但是放在单词里我念出来很怪，但是用了人家这个我就很清晰的知道了到底怎么发音。你们能不能别站在所谓的很懂的至高点喷了？你们真的懂初学者的痛苦吗？
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母语者接触的不一定是正确地道的，母语者接触的也有带口音的，母语者使用的也有音标，也有自然拼读。这个你只需要谷歌一下
别人提建议就是喷，别人都是站在道德至高点的懂哥。“自己苦别人不懂我”， 这种话你不觉得有点幼稚吗？理性交流，怎么还攻击别人上了
。说话满嘴带刺，你就固执下去吧。大家没必要为这种人浪费时间。我吃一堑，长一智了。
发音发不准确，是你搞错努力方向了。你可以了解下自然拼读的理论，这是辅助识字和阅读的（如果理论不适用于你另说，可能你是极少数吧），纠正发音这一点，我并不认可。
自然拼读我没学过，认识单词多了自然就会了。有了它记单词速度确实会有提高。
呵呵，谢谢您
也不知道你们给家里大人普通话说的不标准的，是不是直接说你们去学系统学一下拼音……
这个我记得科普过很多次，所谓美国人不学音标是个误解，美国人确实不学音标，但是他们有与之作用类似的东西，叫Pronunciation respelling，用来标注读音。实际上英语这种大量的外来语、大量的例外，不靠标注是不可能做到随便一个词就能读对的。那为什么我们要学音标而不学Pronunciation respelling呢，当然是因为这玩意儿不如音标好用，音标是其上位替代。
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这种比喻是不恰当的，因为家里普通话不标准的老人其实并没有想要变得标准的欲求，如果真的有这种欲求，确实得去学拼音。同样的，自然拼读也好，你搞的这种按音节拼读（实际上是自然拼读+音标的简化）也罢，都是拐杖，而且是学龄前拐杖，主要适合的是幼儿园和小学低年级，应该说对于小朋友比较友好，是值得鼓励的。但是最终还是得学音标，学会音标之后你会觉得什么自然拼读、音节划分，看一眼音标都是一目了然的事情。说到底音标也是拐杖，不过是登山杖。
而为什么上面那么多位都不支持这种拐杖呢，主要是时间效率的缘故。因为对于小朋友来说，有的是长时间的循序渐进，一个自然拼读可以管几年，所以学自然拼读是划算的；但是对于成年人学外语来说，哪怕从零开始，从自然拼读过渡到音标也就是一个月的事情，然后自然拼读这个拐杖就会被音标这个登山杖完美取代，所以学不学自然拼读也就不那么重要了。
谢谢解答～