〜わ〜わ

1 並列へいれつ列挙れっきょ並列へいれつ列挙れっきょを表す ★★
〜の部分ぶぶん2ふたつのれいげて、〜のほかにもさまざまな状態じょうたい様子ようすがあることをあらわします。あとぶんべているはな感想かんそう意見いけんについてれいげながら具体ぐたいてき説明せつめいするかたです。とくに「大変たいへんだった・つかれた」などの否定ひていてき感想かんそう意見いけんべるときによく使つかいます。 理由りゆう強調きょうちょうするときは「〜わ〜わで」のかたちでも使つかいます。
使うときの注意2ふたつの「〜」にはことなる品詞ひんしがくる場合ばあいもあります。「〜わ」は1いち文中ぶんちゅうにふつう2ふたつですが、3みっ以上いじょうのこともあります。
似ている表現 〜し
接続型 V1るわV2るわ/V1ないわV2ないわ(ほか品詞ひんしになることもある)
あねどもを1時間いちじかんだけあずかったのだが、わめく本当ほんとう大変たいへんだった。
親友しんゆうおおげんかしてしまった。あやまりたくても、電話でんわない、メッセージにも反応はんのう、もうどうしたらいいのかわからない。
たのしみにしていた旅行りょこうだったのに、切符きっぷをなくす、カメラが故障こしょうする大雨おおあめ観光かんこうできないで、散々さんざんだった。
先週せんしゅう本当ほんとういそがしかった。どもの学校がっこうからきゅうされる仕事しごとでも課長かちょう代理だいり会議かいぎかされるで、ゆっくりできる時間じかんがなかった。
接続型 i-A1いわi-A2いわ/i-A1くないわi-A2くないわ(ほか品詞ひんしになることもある)
いまんでいる部屋へやふゆさむなつあつで、一年中いちねんじゅうエアコンがかせない。
最近さいきんあたらしくできた歯医者はいしゃってみた。しかし、治療ちりょうたか予約よやくりにくい、もうかないだろう。
わたしかみはかたいりょうおおくせがあるで、なかなかおもどおりの髪型かみがたができない。
ストーリーもおもしろくないている役者やくしゃもよくない価値かちはない映画えいがだった。
サービスの内容ないよう航空こうくう会社かいしゃによってことなる。LCCエルシーシーやすいけれども、食事しょくじはおいしくない座席ざせきせま長時間ちょうじかんのフライトにはかない。
接続型 na-A1だわna-A2だわ/na-A1ではないわna-A2ではないわ(ほか品詞ひんしになることもある)
まえ課長かちょうはいいひとだったのに、いま課長かちょう無神経むしんけい時間じかんにルーズだで、まわりのひとからあまり信頼しんらいされていない。
同期どうき入社にゅうしゃ田村たむらは、仕事しごとざつ仕事しごとおぼえるのはおそひとはなしかない。これまで散々さんざん迷惑めいわくをかけられた。
青山あおやまさんは、家庭かてい環境かんきょう複雑ふくざつ自分じぶん自信じしんがないで、恋愛れんあいたいして消極しょうきょくてきだ。
最近さいきん近所きんじょしてきたひとは、自治じちかい活動かつどう協力きょうりょくてきではないあいさつもしない。あまり印象いんしょうくない。
接続型 N1だわN2だわ/N1ではないわN2ではないわ(ほか品詞ひんしになることもある)
スマホだ最新さいしんのゲーム時代じだい変化へんかはやい。なにがいいのか、わたしにはさっぱりわからない。
今日きょう予定よていされていたマラソン大会たいかいは、大雨おおあめかぜつよで、延期えんきされることになった。
わたし30歳さんじゅっさいになっても無職むしょく貯金ちょきんもないひといも苦手にがてで、いつまでもおや心配しんぱいをかけている。なさけけない。
このほん著者ちょしゃ教育きょういくについてろんじているが、学者がくしゃではない教育きょういくしゃでもないで、説得せっとくりょくとぼしいがする。
2 程度ていど過度かどを表す ★★
おな動詞どうしをくりかえして使つかい、はなおもっていた予想よそう以上いじょうりょう頻度ひんどであったというおどろきをあらわしたいときに使つかいます。強調きょうちょうするとき「〜わ〜わで」のかたちでも使つかいます。
使うときの注意「〜わ〜わ」のあとつづぶんは、その結果けっかどうなったのかをいうことがおおいです。
接続型 VるわVるわ
今年ことしふゆさむい。3月さんがつになってもゆき。なかなかあたたかくならない。
旅行りょこうちゅう友達ともだちはお土産みやげ。あっという10万じゅうまんえん使つかってしまった。
掃除そうじをしはじめたら、ゴミがで、ゴミぶくろ10袋じゅっぷくろぶんもゴミがた。
中学生ちゅうがくせいおい回転かいてん寿司ずしった。べるべる、たった30分さんじゅっぷん30皿さんじゅっさら寿司すしえた。
めいはまだ5歳ごさいなのにしゃべるしゃべる食事しょくじちゅうもおしゃべりがまらない。