〜てある

出来事できごとの局面きょくめん｜結果けっかの状態じょうたいを表す ★★★★

誰だれかが意図いとがあってある行為こういを行おこない、その行為こういの結果けっかが残のこっている状態じょうたいを表あらわします。

使うときの注意「〜」には、「書かく・開あける・予約よやくする」など、意志いし的てきな行為こういを表あらわす他動詞たどうしがきます。行為こういの動作どうさ主しゅは文中ぶんちゅうに現あらわれませんが、動作どうさ主しゅがいること・意図いとがあることは意識いしきされます。行為こういの対象たいしょうに注目ちゅうもくして言いうときは、行為こういの対象たいしょうを「〜が」で示しめします。行為こういに注目ちゅうもくして言いうときは、行為こういの対象たいしょうを「〜を」で示しめします。

接続型Ｖてある

「これ、誰だれのノート？」「ほら、裏うらに名前なまえが書かいてあるよ。加奈かなちゃんのだよ」

２に時間じかん後ごに部屋へやのエアコンが切きれるようにタイマーをセットしてある。

子どものとき、実家じっかでは、急きゅうな来客らいきゃくのためにいつもお菓子かしが買かってあった。

「田中たなか君くん、忘年会ぼうねんかいは12じゅうに月がつの3さん週しゅう目めだよね」「はい、23にじゅうさん日にちに会場かいじょうを予約よやくしてあります」

あそこに置おいてあるかばんは早川はやかわさんのだと思おもうけど、早川はやかわさん、どこに行いったのかな。

「寒さむいから、窓まど、閉しめませんか」「あ、換気かんきしようと思おもって、開あけてあったんですが、もう大丈夫だいじょうぶですね」